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Pratiques de gestion de l'innovation : guide sur les stratégies et les processus
Gardoni, Mickaël
;
Navarre, Alexandre
;
École de technologie supérieure
(
ÉTS ; Presses de l'Université du Québec
,
2017
)
Les recherches partenariales et collaboratives
Tremblay, Diane-Gabrielle
;
Gillet, Anne
(
Presses de l'Université du Québec ; Presses de l'Université de Rennes
,
2017
)
L'envers du décor : massification de l'enseignement supérieur et justice sociale
Kamanzi, Pierre Canisius
;
Goastellec, Gaële
;
Picard, France
(
Presses de l'Université du Québec
,
2017
)
Pratiques psychoéducatives innovantes auprès des personnes ayant un trouble du spectre de l'autisme : de l'enfance à l'âge adulte
Rousseau, Myriam
;
Bourassa, Jacinthe
;
Milette, Nancy
;
McKinnon, Suzie
(
Béliveau éditeur
,
2017
)
Les neurosciences de l'éducation : de la théorie à la pratique dans la classe
Toscani, Pascale
(
Chronique sociale
,
2017
)
Éducation, environnement, écocitoyenneté : repères contemporains
Sauvé, Lucie
;
Orellana, Isabel
;
Villemagne, Carine
;
Bader, Barbara
(
Presses de l'Université du Québec
,
2017
)
Vers une école inclusive : regards croisés sur les défis actuels
Gremion, Lise
;
Ramel, Serge
;
Angelucci, Valérie
;
Kalubi, Jean-Claude
(
Les Presses de l'Université d'Ottawa
,
2017
)
Virtual team teaching : a collaborative approach
Coyle, Sharon
;
Centre collégial de développement de matériel didactique
(
Centre collégial de développement de matériel didactique,
,
2017
)
Le tutorat de pairs dans l'enseignement supérieur : enjeux institutionnels, technopédagogiques, psychosociaux et communicationnels
Papi, Cathia
;
Jacquinot-Delaunay, Geneviève
(
L'Harmattan,
,
2013
)
Regards croisés sur la rétroaction et le débriefing : accompagner, former et professionnaliser
Saint-Jean, Michèle
;
Lafranchise, Nathalie
;
Lepage, Chantale
;
Lafortune, Louise
(
Presses de l'Université du Québec
,
2017
)
Taking stock : research on teaching and learning in higher education
Christensen Hughes, Julia
;
Mighty, Joy
(
School of Policy Studies, Queen's University, McGill-Queen's University Press,
,
2010
)
Le chercheur face aux défis méthodologiques de la recherche : freins et leviers
Beaupré, Pauline
;
Laroui, Rakia
;
Hébert, Marie-Hélène
(
Presses de l'Université du Québec,
,
2017
)
Former à l'éthique en organisation : une approche pragmatiste
Lacroix, André
;
Marchildon, Allison
;
Bégin, Luc
(
Presses de l'Université du Québec,
,
2017
)
Enseigner et apprendre avec le numérique
Karsenti, Thierry
;
Bugmann, Julien
(
Presses de l'Université de Montréal (PUM)
,
2017
)
Top 10 IT Issues, 2017: Foundations for Student Success
Grajek, Susan
(
Educause Center for Applied Research
,
2017
)
DETA Research Toolkit Version 1.0
The National Research Center for Distance Education and Technological Advancements (DETA)
(
University of Wisconsin-Milwaukee
,
2015
)
L'apprentissage visible pour les enseignants : connaître son impact pour maximiser le rendement des élèves
Hattie, John
(
Presses de l'Université du Québec
,
2017
)
Pour comprendre les MOOCs : nature, enjeux et perspectives
Depover, Christian
;
Karsenti, Thierry
;
Komis, Vassilis
(
Presses de l'Université du Québec,
,
2017
)
Un cerveau pour apprendre-- différemment
Sousa, David A.
;
Sirois, Gervais.
;
Stanké, Brigitte
(
Chenelière éducation,
,
2006.
)
The reflective educator's guide to classroom research : learning to teach and teaching to learn through practitioner inquiry
Dana, Nancy Fichtman
(
Corwin, a Sage Company
,
2014
)
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