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Collège Montmorency: Recent submissions

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L’effet d’Antidote sur la qualité de la langue écrite d’étudiant·es présentant une dyslexie-dysorthographie ou un trouble du langage en anglais langue seconde au collégial

Beaudry, Isabelle; Tremblay, Francis; Bouchard, David-Étienne (Cégep de Lanaudière à JolietteCollège Montmorency, 2024)
TDAH, santé mentale, cognition et scolarité en temps de pandémie de la COVID-19

Pelland-Goulet, Pénélope; Brisebois, Hélène; Gosselin, Nathalie (Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC)Université de MontréalCollège MontmorencyMinistère de l’Éducation du Québec (MEQ), 2023)
Évaluer la contribution individuelle au travail d’équipe tout en favorisant la collaboration? une solution à la rescousse!

Désilets, Jean-Francois; Sicotte, Vincent (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Collège Montmorency, 2023)
Les cercles de lecture pour se développer professionnellement

Carle, Stéphanie (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Collège Montmorency, 2023)
Les laboratoires par recherche guidée en physique : la modélisation au cœur de l’apprentissage

Sicotte, Vincent; Désilets, Jean-François (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Collège Montmorency, 2023)
Avoir le flair du stress : quand un chien favorise la persévérance et la réussite scolaire

Desnoyers, Sophie; Dupuis-Roussil, Marie-Eve (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Collège Montmorency, 2023)
L’OCCUPÉ-C : un groupe de travail sans lutte de classes

Samantha, Bissonnette; Cossette, Claudine; Bellemare, Renaud (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Collège MontmorencyCollège de Rosemont, 2022)
L’apprentissage en plein air est-il une stratégie efficace pour améliorer les habitudes de vie des enfants?

Tremblay, Tania; Lacoste, Yannick; Gadais, Tegwen (Université du Québec à Montréal (UQAM)Fondation Monique-Fitz-BackCollège Montmorency, 2022)
Favoriser la réussite des stages et l’intégration en emploi des étudiants en situation de handicap

Lebeau, Caroline; Robert, Émilie (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Collège Montmorency, 2022)
Quelles balises pour le recours aux logiciels correcteurs?

Beaudry, Isabelle; Bouchard, David-Étienne (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Cégep régional de Lanaudière à JolietteCollège MontmorencyMinistère de l'Enseignement supérieur (MES), 2022)
Rendez-vous de l'internationalisation de la formation. Partie 02 : le développement de milieux d’apprentissage en réseau international dans les cégeps

Poulin, Mireille; Bégin-Caouette, Olivier; Hazoume, Olivier Francis; Morin, Simon (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Fédération des cégepsUniversité de MontréalCollège Montmorency, 2022)
Le neurofeedback comme intervention pour les étudiants du collégial ayant un TDAH

Dupont, Caroline; Brisebois, Hélène; Szabo, Andrea; Pelland-Goulet, Pénélope (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Conseil de recherche en sciences humaines (CRSH)Collège MontmorencyTechnologie de Pensée (ThoughtTech)Université de MontréalLaboratoire d'études en neuropsychologie de l'enfant et de l'adolescent (LÉNEA), 2022)
L’évaluation formative en cascade : favoriser la révision hebdomadaire

Lalonde, Olivier (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Collège Montmorency, 2022)
Il était une fois l'écran : espace collaboratif de ressources pour l'apprentissage numérique

Nault, Anne Marie; Lambert, Charles; Lavigneur, Philipe (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Collège Montmorency, 2022)
All roads lead to learning from each other

Kafka, Anne; Massé, Jules; Mastracci, Angela; Philie, Debby Ann et personnes collaboratrices (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Collège Montmorency, 2022)
Tous les chemins mènent à apprendre les uns des autres

Kafka, Anne; Massé, Jules; Mastracci, Angela; Philie, Debby Ann et personnes collaboratrices (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Collège Montmorency, 2022)
Discussion sur l'apprentissage actif

Sauvé, Isabel (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Collège Montmorency, 2022)
Collaborer harmonieusement grâce au design thinking

Bélec, Catherine; Paquette, Anne-Marie (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Collège Montmorency, 2022)
Le contenu télévisuel éducatif favorise-t-il les habiletés langagières des enfants?

Tremblay, Tania; Gagné, Andréanne; Bigras, Nathalie (Collège MontmorencyÉquipe de recherche "Qualité des contextes éducatifs de la petite enfance"Université du Québec à Montréal (UQAM), 2019)
Bioremédiation de sols contaminés aux hydrocarbures et aux métaux lourds à l’aide de bactéries génétiquement sélectionnées

Sachetelli, Sébastien; Bleau, Katarina; Patenaude, Victor (Collège Montmorency, 2019)

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