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Dawson College: Recent submissions

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Favoriser l’apprentissage de la démarche scientifique : étayage des connaissances en contexte d’apprentissage par enquête en sciences

Charles, Elizabeth; Cormier, Caroline; Lenton, Kevin; Dugdale, Michael; Turcotte, Véronique; Hughes, Sean; Adams, Rhys; Karl, Laroche (Dawson CollegeCégep André-LaurendeauVanier CollegeJohn Abbott College, 2023)
Towards a gender-fair education in the cegeps

Davis, Fran; Nemiroff, Greta Hofmann (Dawson College, 1993)
Augmenting our city : centering student work in the creation of AR Cité

Levine, Reisa; Rebelo, Nancy (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Dawson College, 2023)
Enseignement et apprentissage dans l’enseignement supérieur à l’ère de la COVID-19 : une synthèse des connaissances

Legault, Anick; Fichten, Catherine S. (Collège DawsonMinistère de l’Éducation du Québec (MEQ)Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC), 2022)
Profile of incoming College students and the relationship to student success based on the SRAM study

Terrill, Ronald; Ducharme, Robert (Dawson College, 1995)
Posture in College Students : a quantitative analysis of the relationships between body alignment, physical fitness and lifestyle habits

Farmer, Joanna (Dawson College, 2020)
Le bilingue, c’est dingue!

Greenspan-Ardman, Eleanor; Nashen, Nathalie; Montpetit, Alexandra; Limpman, Zara (Collège Dawson, 2022)
Réactivité + Ordre → Émotions : équation potentielle de la perception de la valence affective

Simard, Léa-Mai; Guo, Rosalind; Dan, Denisse; Achouhal, Najlaa (Collège Dawson, 2022)
Se changer les idées pour recharger son cerveau? une étude électroencéphalographique

Lamothe-Katrapani, Inès; Cebotari, Alexandru (Collège Dawson, 2022)
Unlocking scientific reasoning : how inquiry-based labs can be a key!

Charles, Elizabeth S.; Adams, Rhys; Lenton, Kevin; Laroche, Karl; Dugdale, Michael; Hughes, Sean; Cormier, Caroline; Turcotte, Véronique; Zhang, Chao (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Dawson CollegeVanier CollegeJohn Abbott CollegeCégep André-LaurendeauUniversité McGillMinistère de l'Enseignement Supérieur (MES)Supporting Active Learning & Technological Innovation in Studies of Education (SALTISE), 2022)
Back to the basics : the Why, the What and the How of inclusive pedagogy

Galipeau, Laure; Soleil, Catherine (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Dawson College, 2022)
15 Years of Research on College Students with Disabilities: Lessons Learned and Shared by The Adaptech Research Network

Fichten, Catherine S. (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Dawson College, 2013)
La carboresponsabilité au collège Dawson

Paris, Véronique; Dugas, Richard (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Collège Dawson, 2021)
Des connections du cerveau qui se redessinent

Nadeau, Hélène; Campbell, Emma; Simon, Marie; Guberman, Guido; Descoteaux, Maxime; Lepore, Franco (Dawson CollegeCentre de recherche en neuropsychologie et cognition (CERNEC)Montreal Neurological Institute-Hospital (Neuro)Sherbrooke Connectivity Imaging Laboratory (SCIL)Université de Montréal (UdeM)Université McGillUniversité de Sherbrooke (UdeS), 2019)
Comment donner un coup de pouce aux futures générations de chercheurs?

Lussier, Alex; Fichten, Catherine S.; King, Laura; Jorgensen, Mary; Havel, Alice; Vo, Christine (Dawson CollegeCégep André-LaurendeauAdaptechUniversité McGillUniversité ConcordiaCentre de recherche interdisciplinaire en réadaptation du Montréal métropolitain (CRIR)Centre d'études sur l'apprentissage et la performance (CEAP)Hôpital général juif, 2019)
Une illusion qui ne perd sa magie même en connaissant l’astuce?! Voici l’illusion McGurk

Alea, Dianne; Arshad, Ali; Baldassarre, Francesca; Kajita, Eri; Parastoo Gol, Mohammadi; Ngo, Alexander; Que, Shania Marie; Te, Angely; Zambito, Gabriele; Malik, Rajesh (Dawson College, 2019)
Apprendre des erreurs des autres : la rétroaction offerte à des pairs

Charles, Elizabeth S.; Lenton, Kevin; Lasry, Nathaniel; Dugdale, Michael; Whittaker, Chris; Adams, Rhys; Jackson, Phoebe (Dawson CollegeVanier CollegeJohn Abbott CollegeSupporting Active Learning & Technological Innovation in Studies of Education (SALTISE), 2019)
Gestion et régulation du flux d’information en apprentissage actif

Charles, Elizabeth S.; Lenton, Kevin; Lasry, Nathaniel; Dugdale, Michael; Brouillette, Yann; Whittaker, Chris (Collège DawsonCollège VanierCollège John Abbott, 2020)
Planifier, réaliser et diffuser des vidéos éducatives: lignes directrices et suggestions à l’intention des enseignants

Awad, Edward; Brouillette, Yann; Cormier, Caroline; Turcotte, Véronique (ProfWeb, 2017)
ICTs: Tools for Universal Design for Instruction

Fichten, Catherine S.; Barile, Maria; Mimouni, Zohra; Nguyen, Mai Nhu (Profweb, 2013)

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