EDUQ.info mobile
Home
Site complet
J'apprends quand je fais! : l'intégration théorie-pratique chez les élèves : vers la construction d'un savoir professionnel recherche PAREA /
Afficher la notice détaillée
Titre:
J'apprends quand je fais! : l'intégration théorie-pratique chez les élèves : vers la construction d'un savoir professionnel recherche PAREA /
Auteur:
Barbès, Pierre
Description:
Résumé: p. v-vi
Également disponible en version papier
Titre de l'écran-titre (visionné le 10 mars. 2010)
Bibliogr.: p. 269-274
Permalien de la fiche:
http://www.cdc.qc.ca/parea/721130-barbes-savoir-professionnel-st-jerome-PAREA-1996.pdf
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1330
Date:
1996.
Type de document:
Rapport de recherche
Relié
Documents dans Google Scholar
Fichier(s) pour ce document
Télécharger (13.38Mb)
721130-barbes-s...1996.pdf
PDF
Ce document provient de la/les collection(s) suivante(s)
PAREA (Rapports et articles de recherche)
[719]
Cégep de Saint-Jérôme
[162]
Afficher la notice détaillée
Documents reliés
Afficher les documents reliés par le titre, l'auteur et les sujets.
Enseigner : qu'en disent les profs? : rapport d'une recherche menée auprès du personnel enseignant du primaire, du secondaire et du collégial /
Berthelot, Michèle
;
Québec (Province). Conseil supérieur de l'éducation
(
Conseil supérieur de l'éducation, Direction des communications,
,
1991.
)
Instructional techniques in higher education /
Kozma, Robert B.
;
Belle, Lawrence W.
;
Williams, George Warner, 1939-
(
Educational Technology Publications,
,
1978.
)
Pour l'avenir de l'éducation : mémoire /
Centrale de l'enseignement du Québec
;
Québec (Province). Commission des États généraux sur l'éducation
(
Centrale de l'enseignement du Québec,
,
1995.
)
English
