Application de stratégies visant à favoriser lintégration de connaissances par des élèves de Techniques administratives ayant ou percevant avoir des difficultés relatives à des fonctions cognitives spécifiques
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| dc.contributor.author |
Charlebois, Sophie |
fr |
| dc.contributor.author |
Université de Sherbrooke |
fr |
| dc.date.accessioned |
2015-11-06T03:17:08Z |
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| dc.date.available |
2015-11-06T03:17:08Z |
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| dc.date.issued |
2011. |
fr |
| dc.identifier.other |
cdc028568 |
fr |
| dc.identifier.uri |
http://www.cdc.qc.ca/pdf/028568-charlebois-essai-usherbrooke-2011.pdf |
fr |
| dc.identifier.uri |
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1682 |
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| dc.description |
Titre de l'écran-titre (visionné le 2 nov. 2011) |
fr |
| dc.description |
Essai présenté à la Faculté déducation en vue de lobtention du grade de Maître en éducation (M.Éd.) Maîtrise en enseignement au collégial |
fr |
| dc.description |
Bibliogr. : p. 136-143 |
fr |
| dc.format.extent |
198 p. en PDF. |
fr |
| dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
| dc.language.iso |
fre |
fr |
| dc.publisher |
Sophie Charlebois, |
fr |
| dc.title |
Application de stratégies visant à favoriser lintégration de connaissances par des élèves de Techniques administratives ayant ou percevant avoir des difficultés relatives à des fonctions cognitives spécifiques |
fr |
| dc.type |
Thèse, mémoire ou essai |
fr |
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