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Portrait des stratégies d'évaluation formative utilisées lors de la supervision sans observation directe de stagiaires de programmes en techniques humaines au collégial

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Titre: Portrait des stratégies d'évaluation formative utilisées lors de la supervision sans observation directe de stagiaires de programmes en techniques humaines au collégial
Auteur: Leclerc, Katia
Description:
Essai présenté à la Faculté d'éducation en vue de l'obtention du grade de Maître en enseignement (M. Éd.) Maîtrise en enseignement au collégial
M. Éd. Université de Sherbrooke, 2015
Comprend des références bibliographiques.
Permalien de la fiche: http://www.cdc.qc.ca/universite/sherbrooke/033638-leclerc-portrait-strategies-evaluation-formative-supervision-stagiaires-tech-humaines-essai-usherbrooke-2015.pdf
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1719
Date: 2015
Type de document: Thèse, mémoire ou essai
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