Integrating a Web-Enhanced Study Module into the Accounting Classroom : Student Perceptions and Academic Results /

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Integrating a Web-Enhanced Study Module into the Accounting Classroom : Student Perceptions and Academic Results /

Titre: Integrating a Web-Enhanced Study Module into the Accounting Classroom : Student Perceptions and Academic Results /

Auteur: Williams, Kevin C.

Description:

Proposition de recherche présenté à la Faculté d'éducation en vue de l'obtention du grade de Maître en éducation (M. Éd.) Maîtrise en enseignement au collégial

M. Éd. Université de Sherbrooke 2011

Comprend des références bibliographiques

Permalien de la fiche: http://www.cdc.qc.ca/universite/sherbrooke/033681-williams-integrating-web-enhanced-study-module-accounting-essai-usherbrooke-2011.pdf
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1729

Date: 2011.

Type de document: Thèse, mémoire ou essai

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