Integrating a Web-Enhanced Study Module into the Accounting Classroom : Student Perceptions and Academic Results /

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dc.contributor.author	Williams, Kevin C.	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T03:17:37Z
dc.date.available	2015-11-06T03:17:37Z
dc.date.issued	2011.	fr
dc.identifier.other	cdc033681	fr
dc.identifier.uri	http://www.cdc.qc.ca/universite/sherbrooke/033681-williams-integrating-web-enhanced-study-module-accounting-essai-usherbrooke-2011.pdf	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1729
dc.description	Proposition de recherche présenté à la Faculté d'éducation en vue de l'obtention du grade de Maître en éducation (M. Éd.) Maîtrise en enseignement au collégial	fr
dc.description	M. Éd. Université de Sherbrooke 2011	fr
dc.description	Comprend des références bibliographiques	fr
dc.format.extent	1 ressource en ligne (101 pages, 679,91 Ko) : PDF.	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	eng	fr
dc.publisher	Université de Sherbrooke,	fr
dc.relation	L'Intégration d'un Module d'Étude Internet Dans la Classe de Comptabilité.	fr
dc.subject	Autoformation	fr
dc.subject	Méthode d'apprentissage	fr
dc.subject	Technologies de l'information et de la communication en enseignement	fr
dc.subject	Attitude de l'étudiant	fr
dc.subject	Comptabilité	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.title	Integrating a Web-Enhanced Study Module into the Accounting Classroom : Student Perceptions and Academic Results /	fr
dc.type	Thèse, mémoire ou essai	fr

033681-williams...2011.pdf

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