Titre: A systematic review of what pupils, aged 11-16, believe impacts on their motivation to learn in the classroom

Auteur: Motivation Review Group

Description: Titre de l'écran-titre (visionné le 12 sept. 2005)

Permalien de la fiche: http://eppi.ioe.ac.uk/EPPIWebContent/reel/review_groups/motivation/motivation_rv1/Motivation_rv1.pdf
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/17444

Date: 2005

Type de document: Rapport de recherche

Relié Documents dans Google Scholar