Influence du style d'apprentissage (intelligences multiples) sur l'apprentissage de l'expression orale en anglais, langue seconde au collégial : rapport de recherche

EDUQ.info mobile

dc.contributor.author	Lavine, Gina	fr
dc.contributor.author	Fiala, Yvonne	fr
dc.date.accessioned	2015-11-10T13:58:20Z
dc.date.available	2015-11-10T13:58:20Z
dc.date.issued	2006	fr
dc.identifier.other	cdc025793	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/32611
dc.description	Étude menée dans le cadre du Programme de recherche et d'expérimentation du développement du réseau privé de l'enseignement collégial	fr
dc.description	Comprend des références bibliographiques	fr
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Collège Laflèche	fr
dc.subject	Programme de recherche et d'expérimentation pédagogique (PREP)	fr
dc.subject	Rapport de recherche	fr
dc.subject	Style d'apprentissage	fr
dc.subject	Anglais (Langue seconde)	fr
dc.subject	Communication orale	fr
dc.subject	Travail en équipe	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.title	Influence du style d'apprentissage (intelligences multiples) sur l'apprentissage de l'expression orale en anglais, langue seconde au collégial : rapport de recherche	fr
dc.type	Rapport de recherche	fr

025793-lavine-f...2006.pdf

PDF