La persévérance scolaire aux niveaux secondaire et postsecondaire chez les étudiants autochtones : des conditions plus favorables dans la communauté d’Essipit?
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dc.contributor.author |
Mansour, Alexandra |
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dc.date.accessioned |
2018-09-19T15:22:51Z |
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dc.date.available |
2018-09-19T15:22:51Z |
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dc.date.issued |
2017 |
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dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35842 |
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dc.description |
Comprend des références bibliographiques |
fr |
dc.description |
Mémoire présenté à l’Université du Québec à Chicoutimi comme exigence partielle de la maîtrise en travail social en vertu d’un protocole d’entente avec l’Université du Québec en Outaouais |
fr |
dc.format.extent |
1 ressource en ligne |
fr |
dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
dc.language.iso |
fre |
fr |
dc.publisher |
Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) |
fr |
dc.subject |
Étudiant autochtone |
fr |
dc.subject |
Persévérance scolaire |
fr |
dc.subject |
Enseignement secondaire |
fr |
dc.subject |
Enseignement postsecondaire |
fr |
dc.subject |
Autochtones |
fr |
dc.subject |
Réussite scolaire |
fr |
dc.subject |
Communauté |
fr |
dc.subject |
Caractéristiques |
fr |
dc.title |
La persévérance scolaire aux niveaux secondaire et postsecondaire chez les étudiants autochtones : des conditions plus favorables dans la communauté d’Essipit? |
fr |
dc.type |
Thèse, mémoire ou essai |
fr |
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