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L’effet de l’occupation d’un espace aménagé en classe d’apprentissage actif sur le sentiment d’efficacité personnelle en gestion de classe des professeurs et sur la perception de compétence et la motivation des étudiants

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Title: L’effet de l’occupation d’un espace aménagé en classe d’apprentissage actif sur le sentiment d’efficacité personnelle en gestion de classe des professeurs et sur la perception de compétence et la motivation des étudiants
Author: Michaud, Pierre; Clavet, Bertrand
Description:
La présente recherche a été subventionnée par l’Association des collèges privés du Québec (ACPQ) dans le cadre du Programme de recherche et d’expérimentation pédagogiques (PREP).
Comprend des références bibliographiques.
Record Permalink: https://eduq.info/xmlui/handle/11515/36322
Date: 2018
Document Type: Rapport de recherche
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