L'importance de la concertation à propos de l'étude dans un programme donné
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| dc.contributor.author |
Ferland, Céline |
fr |
| dc.contributor.author |
Laforest, Lucie |
fr |
| dc.contributor.author |
Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (11e : 1991 : Sherbrooke, Québec) |
fr |
| dc.date.accessioned |
2015-11-06T05:44:29Z |
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| dc.date.available |
2015-11-06T05:44:29Z |
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| dc.date.issued |
1991 |
fr |
| dc.identifier.other |
cdc026399 |
fr |
| dc.identifier.uri |
http://www.cdc.qc.ca/actes_aqpc/1991/ferland_laforest_103_actes_aqpc_1991.pdf |
fr |
| dc.identifier.uri |
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/3663 |
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| dc.description |
Également disponible en version papier |
fr |
| dc.description |
Titre de l'écran-titre (visionné le 6 août 2009) |
fr |
| dc.description |
Bibliogr.: p. 7 |
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| dc.format.medium |
Ressource physique |
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| dc.language.iso |
fre |
fr |
| dc.publisher |
Association québécoise de pédagogie collégiale, |
fr |
| dc.relation.ispartof |
Actes du 11e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale |
fr |
| dc.subject |
Étude |
fr |
| dc.subject |
Habitudes d'étude |
fr |
| dc.subject |
Rôle de l'enseignant |
fr |
| dc.title |
L'importance de la concertation à propos de l'étude dans un programme donné |
fr |
| dc.title.alternative |
Actes du 11e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale |
fr |
| dc.type |
Actes de colloque |
fr |
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