Title: Design pédagogique et didactique pour « l’étudiant agile » : un héritage des TI
Author: Giasson St-Amand, Nadine; Bois, Sébastien
Description: Lors d’un travail sur un programme d’études, il est quelquefois difficile d’orchestrer les compétences dans un parcours didactique cohérent. Si, au lieu de tenter de résoudre ce casse-tête géant, on divisait la tâche en trois « itérations agiles » permettant d’atteindre trois niveaux de compétences spécifiques dans la profession, alors plusieurs objectifs didactiques seraient atteints simplement. Les participants pourront voir les avantages de notre méthode « Agile » pour que leur travail en soit allégé et optimisé.
