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A Collective Classroom Journey with Talking Circles: Addressing the TRC’s Calls to Action for Educators
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Title:
A Collective Classroom Journey with Talking Circles: Addressing the TRC’s Calls to Action for Educators
Author:
Felkai, Stephanie
Record Permalink:
https://www.vaniercollege.qc.ca/psi/vanier-academic-voices/
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37752
Date:
2019
License Type:
CC BY-NC-ND
Document Type:
Article de périodique
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Vanier College
[198]
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