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La classe virtuelle synchrone à l'université, un levier de transfomation de la professionnalité enseignante?
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Titre:
La classe virtuelle synchrone à l'université, un levier de transfomation de la professionnalité enseignante?
Auteur:
Verquin Savarieau, Béatrice; Daguet, Hervé
Description:
Comprend des références bibliographiques.
Permalien de la fiche:
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37938
Date:
2020
Type de licence:
CC BY-NC-SA
Type de document:
Article de périodique
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