Titre: Why teacher creativity may be the key to a more fulfilling career
Auteur: Fischer, Brett
Résumé: "After nearly a decade of precarious migrations from
one school to another, I was finally awarded tenure
at a CEGEP. What I dreamed would be a moment of
relief—if not a full-blown cause for celebration—
actually came with a heady dose of anxiety: Could I
really teach for 25 more years? Was this honestly how
I saw my life unfolding? Rather than ushering in a
new era of job security and financial stability, tenure
was the beginning of what I would later call my mid career crisis. And, as I later discovered, I was not alone in feeling this way"--AQPC
Description: Comprend des références bibliographiquesDisponible en français dans EDUQ.info sous le titre "Pourquoi la créativité peut-elle être la clé d’une carrière plus épanouissante ?"
Comité de concertation sur l'intégration des TIC à l'enseignement collégial; Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur au postsecondaire; Association québécoise de pédagogie collégiale(Comité de concertation sur l'intégration des TIC à l'enseignement collégial, 2008)
Comité de concertation sur l'intégration des TIC à l'enseignement collégial; Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur au postsecondaire; Association québécoise de pédagogie collégiale(Comité de concertation sur l'intégration des TIC à l'enseignement collégial,, 2005)