Title: Les sujets sensibles en classe : définitions, perceptions et stratégies pédagogiques
Author: Bédard, Jacinthe
Abstract: "Comme l’ont montré certaines controverses récentes, l’enseignement des sujets sensibles constitue un défi pour les enseignantes et enseignants qui ne se sentent pas toujours outillés, préparés, à l’aise ou légitimes pour aborder de tels enjeux. Cette communication vise à présenter les résultats d’une recherche-action participative réalisée à ce propos auprès d’enseignantes et enseignants et d’étudiantes et étudiants du Collège de Maisonneuve entre octobre 2021 et juin 2022.D’abord, nous rendrons compte des définitions, des perceptions et des expériences des participantes et participants en lien avec les sujets sensibles. Ensuite, nous analyserons la place que les personnes consultées accordent à ces sujets en classe. Enfin, nous présenterons quelques stratégies pédagogiques utiles pour l’enseignement des sujets sensibles." -- AQPC
Comité de concertation sur l'intégration des TIC à l'enseignement collégial; Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur au postsecondaire; Association québécoise de pédagogie collégiale(Comité de concertation sur l'intégration des TIC à l'enseignement collégial, 2008)
Comité de concertation sur l'intégration des TIC à l'enseignement collégial; Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur au postsecondaire; Association québécoise de pédagogie collégiale(Comité de concertation sur l'intégration des TIC à l'enseignement collégial,, 2005)
