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Les sujets sensibles en classe : définitions, perceptions et stratégies pédagogiques

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dc.contributor.author Bédard, Jacinthe
dc.date.accessioned 2023-08-15T13:45:04Z
dc.date.available 2023-08-15T13:45:04Z
dc.date.issued 2023
dc.identifier.uri https://app.swapcard.com/event/colloque-2023-1/planning/UGxhbm5pbmdfMTIwNzI0NA== fr
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38914
dc.description.abstract "Comme l’ont montré certaines controverses récentes, l’enseignement des sujets sensibles constitue un défi pour les enseignantes et enseignants qui ne se sentent pas toujours outillés, préparés, à l’aise ou légitimes pour aborder de tels enjeux. Cette communication vise à présenter les résultats d’une recherche-action participative réalisée à ce propos auprès d’enseignantes et enseignants et d’étudiantes et étudiants du Collège de Maisonneuve entre octobre 2021 et juin 2022. fr
dc.description.abstract D’abord, nous rendrons compte des définitions, des perceptions et des expériences des participantes et participants en lien avec les sujets sensibles. Ensuite, nous analyserons la place que les personnes consultées accordent à ces sujets en classe. Enfin, nous présenterons quelques stratégies pédagogiques utiles pour l’enseignement des sujets sensibles." -- AQPC fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.publisher Institut de recherche sur l'intégration professionnelle des immigrants (IRIPI) fr
dc.publisher Collège de Maisonneuve fr
dc.relation.ispartof Actes du 42e Colloque de l'AQPC : "Le collégial en effervescence", les 7, 8 et 9 juin 2023 fr
dc.subject Recherche collégiale fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Stratégie d'apprentissage fr
dc.subject Rôle de l'enseignant fr
dc.subject Comportement affectif fr
dc.subject Pratique éducative fr
dc.subject Besoins de l'étudiant fr
dc.title Les sujets sensibles en classe : définitions, perceptions et stratégies pédagogiques fr
dc.type Actes de colloque fr


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