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Une approche novatrice et concertée pour favoriser la réussite de nos élèves : valoriser et soutenir l’enseignement explicite de la lecture et de l’écriture disciplinaires

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dc.contributor.author Bédard, Nadyne
dc.contributor.author Lamontagne, Yves
dc.date.accessioned 2023-12-21T14:33:11Z
dc.date.available 2023-12-21T14:33:11Z
dc.date.issued 2019
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/39054
dc.description.abstract "Constatant une maitrise de plus en plus fragile de la norme écrite chez ses étudiants, le Collège de Rosemont a entrepris d’accompagner son personnel enseignant pour valoriser et soutenir l’enseignement explicite de la lecture et de l’écriture disciplinaires, offrant ainsi à ses collégiens plus d’outils et plus de sens aux apprentissages afin de favoriser leur motivation et leur réussite. Nous présenterons notre démarche, nos bons coups et les écueils rencontrés, ainsi que des projets concrets développés par le personnel enseignant." -- AQPC fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.publisher Collège de Rosemont fr
dc.relation.ispartof Actes du 39e Colloque de l'AQPC : "Horizons pédagogiques : cap sur la diversité!", les 5, 6 et 7 juin 2019 fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Innovation en éducation fr
dc.subject Méthode d'enseignement fr
dc.subject Réussite fr
dc.subject Lecture fr
dc.subject Écriture fr
dc.subject Français (Langue) fr
dc.subject Matière fr
dc.title Une approche novatrice et concertée pour favoriser la réussite de nos élèves : valoriser et soutenir l’enseignement explicite de la lecture et de l’écriture disciplinaires fr
dc.type Actes de colloque fr


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