Titre: Cultivating self-efficacy linked to academic success to enhance student mental health
Auteur: Pelletier, Christine
Résumé: "Self-efficacy (SE), stress and academic success are closely linked.
Drawing on the results of doctoral research, this article highlights the
most effective pedagogical practices to support the strengthening
of SE associated with student success and proposes avenues of pro fessional development for teachers and educational teams wishing
to integrate such approaches." -- AQPC
Description: Comprend des références bibliographiques et webographiquesDisponible en français dans EDUQ.info sous le titre "Cultiver le SEP lié à la réussite des études pour enrichir la santé mentale étudiante"
Comité de concertation sur l'intégration des TIC à l'enseignement collégial; Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur au postsecondaire; Association québécoise de pédagogie collégiale(Comité de concertation sur l'intégration des TIC à l'enseignement collégial, 2008)
Comité de concertation sur l'intégration des TIC à l'enseignement collégial; Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur au postsecondaire; Association québécoise de pédagogie collégiale(Comité de concertation sur l'intégration des TIC à l'enseignement collégial,, 2005)