Titre: Naviguer dans l'écart pédagogique : soutenir les personnes étudiantes de l'international

Auteur: Chapman, Jean-François; Faye, Malick; Joanis, Isabelle

Résumé: "Le portrait des personnes étudiantes est de plus en plus diversifié. Des enjeux de transition sont observés pour la très grande majorité des personnes amorçant des études supérieures et encore plus pour la population étudiante internationale. Pour cette dernière, la première année au sein de nos institutions se centre, non seulement sur les compétences disciplinaires, mais aussi sur l'adaptation à un mode d'apprentissage différent. Les défis rencontrés incluent les méthodes d'enseignement et d'évaluation, les attentes pédagogiques, les rôles des personnes enseignantes et étudiantes, ainsi que la disponibilité des ressources et la familiarisation avec les plateformes numériques. Pour aider à surmonter ces obstacles, nous développons des outils incluant une situation immersive d'apprentissage, des capsules, un programme de mentorat interculturel et un site Web. Notre approche inclura une présentation du contexte, une discussion sur les réalités vécues et une présentation des outils, favorisant ainsi un partage d'expérience pour toutes les personnes participantes." -- AQPC

Permalien de la fiche: https://eduq.info/xmlui/handle/11515/39980

Date: 2025

Type de document: Actes de colloque

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