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Thèse présentée à l'École des gradués de l'Université Laval pour l'obtention du grade de maître es arts (M.A.) : les effets produits sur le rendement par la communication d'objectifs affectifs exprimés sous forme de comportements observables /

Bujold, Nérée, 1941- (N. Bujold,, 1979)
Drop-out or stay-in? : the socio-cultural factors affecting the option /

Horwich, Herbert (Université Laval, Faculté des sciences de l'éducation ; Université du Québec à Montréal, Département de sociologie,, 1980.)
Analyse de l'implication des élèves du collégial dans le monde du travail durant leurs études /

Villeneuve, Estelle (Université Laval, Faculté des sciences de l'éducation,, 1992.)
Le tutorat mesure d'aide à la réussite au collégial /

Cyrenne, Diane (Diane Cyrenne,, 1998.)
Les attributions causales des enseignants du collégial au sujet de la réussite et de l'échec scolaire des étudiants

Bouchamma, Yamina (Université Laval. Faculté des sciences de l'éducation, 1999)
L'implantation d'une classe en réseau au collégial : un moyen pour renouveler les modèles d'apprentissage et de revoir le fonctionnement de la classe

Ouellette, Lorraine (Université Laval, Faculté des sciences de l'éducation, 2005)
Une approche d'éthique appliquée dans les cours de philosophie éthique au collégial : présence et incidence sur l'intérêt et la réussite des élèves /

Desautels, Luc; Université Laval. Faculté de philosophie.; Université de Sherbrooke. Faculté de théologie, d'éthique et de philosophie. (Luc Desautels,, 2005.)
L'enseignement et l'évaluation d'une attitude favorable à la communication en techniques policières

Ross, Jocelyn; Université Laval. Faculté des études supérieures (J. Ross, 2009)
L'abandon et l'échec des étudiants de niveau collégial dans le cadre du elearning

Lépine, Mathieu; Université Laval. Programme de maîtrise en psychopédagogie (Mathieu Lépine, 2010.)
Les répercussions de la démocratisation ségrégative des séquences mathématiques au secondaire, expliquées selon l'approche boudonnienne mémoire

Labrosse, Julie (Université Laval, 2013)
La réussite scolaire dans les cégeps : la contribution des facteurs exogènes à l'éducation

Roy, Jacques (Université Laval, 2013)
L'activité des gestionnaires du collégial en soutien à l'intégration des TIC en classe

Rousseau, Sabrina (Université Laval, 2017)
L'engagement d'enseignants, la variation de l'engagement d'étudiants sur une base trimestrielle et la présence de conditions d'innovation en situation d'enseigner et d'apprendre avec le numérique au collégial

Parent, Séverine (Université Laval, 2017)
Exploration des perceptions des étudiants quant à leur adaptation lors de la transition en début d’études collégiales en soins infirmiers suite au mentorat par les pairs

Roberge, Sophie (Université Laval, 2017)
Les parcours de jeunes francophones qui choisissent d'étudier dans un cégep anglophone : une étude rétrospective

Vieux-Fort, Karine (Université Laval, 2019)
Sentiment d'efficacité personnelle à réussir ses études : l'influence des pratiques enseignantes au collégial

Christine, Pelletier (Université Laval, 2022)
L'évolution de l'indécision vocationnelle des jeunes en contexte de transition au collégial : la contribution des dispositions motivationnelles au secondaire

Alexis, Lauzon (Université Laval, 2022)
Perceptions, enjeux et conditions facilitant l'engagement écocitoyen des étudiant.es : résultats d'une étude qualitative auprès de la communauté cégépienne de la Mauricie

Jobin, Édith (Université Laval, 2023)
La contextualisation en mathématiques dans le cours de Calcul différentiel au collégial

Couture, Marie-Laure (Université Laval, 2023)
La transition aux études collégiales : déterminants et conséquences des profils d’adaptation

Lemardelet, Noelly (Université Laval, 2023)

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