Scaling up socio-technological pedagogies what does it take to develop students' learning and teachers, expertise in innovative environments ? /

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Scaling up socio-technological pedagogies what does it take to develop students' learning and teachers, expertise in innovative environments ? /

Titre: Scaling up socio-technological pedagogies what does it take to develop students' learning and teachers, expertise in innovative environments ? /

Auteur: Charles, Elizabeth S.; Lasry, Nathaniel; Whittaker, Chris; Dedic, Helena; Rosenfield, Steven; Dawson College; John Abbott College; Vanier College (Montréal, Québec)

Description:

La présente recherche a été subventionnée par le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport dans le cadre du Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA)

PA-2009-005

Également disponible en version papier.

Titre de l'écran-titre (visionné le 24 nov. 2011)

Permalien de la fiche: http://www.cdc.qc.ca/parea/787902-charles-et-al-tic-pedagogie-active-dawson-john-abbott-vanier-PAREA-2011.pdf
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1438

Date: 2011.

Type de document: Rapport de recherche

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