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Sélection de l'équipe du CDC : Ajoutés récemment

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Les comportements perturbateurs, la relation maître-élève et la valeur perçue d’un cours au collégial

Pellerin, Érika (Université de Montréal, 2020)
TDAH, santé mentale, cognition et scolarité en temps de pandémie de la COVID-19

Pelland-Goulet, Pénélope; Brisebois, Hélène; Gosselin, Nathalie (Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC)Université de MontréalCollège MontmorencyMinistère de l’Éducation du Québec (MEQ), 2023)
Exploring blended learning designs for community college courses using community of inquiry framework

Chudaeva, Elena; Blodgett, Cynthia; Loth, Guilherme; Somaskantha, Thuvaragah (Réseau canadien pour l’innovation en éducation (RCIÉ) / Canadian Network for Innovation in Education (CNIE), 2023)
La participation et la réification dans une communauté de pratique en ligne : une question d’influence mutuelle et d’organisation sociale en équilibre

Deschênes, Michelle; Lambert, Murielle; Béland, Julie (Université du Québec à Chicoutimi (UQAC), 2024)
Building resilience in CEGEP nursing students through supportive clinical teacher-student relationships

Bilkes, Heather (Université de Sherbrooke, 2023)
Un processus et des principes pour le développement de jeux sérieux en réalité virtuelle immersive

Marquis, Christine; Poellhuber, Bruno; Wall-Lacelle, Sébastien; Roy, Normand (Université TÉLUQ, 2023)
Healthcare AI : a revised Quebec framework for nursing education

Lattuca, Maggie; Maratta, Diane; Beffert, Ute; Chevrier, Annie; Winer, Laura (Canadian Association of Schools of Nursing (CASN)John Abbott CollegeUniversité de McGill, 2023)
Guide de présentation de la matrice graduée du Référentiel québécois des compétences du futur de la Commission des partenaires du marché du travail (CPMT)

Alexandre, Marie; Granger, Nancy; Simard, Michel (Centre de recherche et d’expertise en multilittératie des adultes (CREMA)Collège Lionel-Groulx, 2023)
Research data management in the canadian context : a guide for practitioners and learners

Thompson, Kristi; Hill, Elizabeth; Carlisle-Johnston, Emily; Dennie, Danielle; Fortin, Émilie (Western University, Western Libraries, 2023)
La gestion des données de recherche dans le contexte canadien : un guide pour la pratique et l'apprentissage

Thompson, Kristi; Hill, Elizabeth; Carlisle-Johnston, Emily; Dennie, Danielle; Fortin, Émilie (Université Western, bibliothèques Western, 2023)
Synthèse des connaissances : pédagogie collégiale, culture et médiation culturelle

Maëli, Saidi (Centre de recherche art et engagement social (ARTENSO), 2022)
Pédagogie inclusive au collégial : réflexion sur des enjeux de formation

Trépanier, Nathalie; Grullon, Maria (Association canadienne pour l'étude de l'éducation des adultes, 2023)
Les soutiens et les formations à la prise de notes offerts dans les cégeps au Québec

Pépin, Audrey; Pulido, Loïc; Biao, Florent (Université du Québec à Chicoutimi (UQAC), 2023)
Satisfaction des besoins fondamentaux lors d’un processus de développement professionnel lié au changement de pratique : le cas de deux personnes enseignant au collégial

Gruslin, Édith; Roy, Normand; Poellhuber, Bruno (Université de MontréalCollège Ahuntsic, 2023)
Articuler la vie familiale et les études au cégep : besoins des mères-étudiantes et stratégies institutionnelles

Mercier, Jean-Pierre (Association canadienne pour l'étude de l'éducation des adultes, 2023)
Le point de vue des enseignantes du Cégep de Jonquière sur l’implantation du Programme «T’es prêt» destiné aux étudiants de première année en Technique d’éducation spécialisée

Harvey, Stéphanie (Université du Québec à Chicoutimi (UQAC), 2021)
Un portrait de la santé psychologique des enseignants du collégial durant la pandémie de COVID-19

Barroso da Costa, Carla; Loye, Nathalie; Lapointe, Karina; Doyon, Élisabeth (Association internationale de pédagogie universitaire (AIPU), 2023)
Favoriser la professionnalité émergente du personnel enseignant débutant au collégial par la mise en place d'activités de développement pédagogique basées sur ses besoins de soutien

Noreau, Anne (Université de Sherbrooke, 2023)
T’ES en stage : un module d’activités pour favoriser la réussite en stage des étudiantes et des étudiants en éducation spécialisée

Tardif, Suzie; Dumais, Dominique; Beauparlant, Sophie; Girard, Audrey; Émond-Tremblay, Vicky (Université du Québec à Chicoutimi (UQAC), 2023)
Les politiques institutionnelles d’évaluation des apprentissages : moteur ou frein à la qualité de l’évaluation au collégial?

Michaud, Nathalie; Roy, Martin; Leroux, Julie Lyne (Université du Québec à Chicoutimi (UQAC), 2023)

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