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Prendre en compte les effets du racisme systémique pour assurer une meilleure sécurisation culturelle des étudiants autochtones

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dc.contributor.author Lefevre-Radelli, Léa
dc.date.accessioned 2021-07-14T19:41:20Z
dc.date.available 2021-07-14T19:41:20Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.issn 2368-7681 fr
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38155
dc.description Publication faisant suite au 4e Colloque sur la persévérance et la réussite scolaires chez les Premiers Peuples qui s'est déroulé à Montréal en octobre 2019. fr
dc.description.abstract Au cours des dernières années, les initiatives se sont multipliées au sein des universités et des cégeps québécois afin d’offrir des services adaptés aux étudiants autochtones et de créer un environnement plus respectueux de leurs réalités. Ces initiatives impliquent notamment de prendre en compte les réalités culturelles, linguistiques et géographiques spécifiques des étudiants autochtones. Cependant, un aspect de l’expérience scolaire des Autochtones, peu documenté au Québec, concerne l’impact de la discrimination produite par l’institution. Cet article vise à apporter des pistes de compréhension des effets du racisme systémique envers les peuples autochtones dans le système universitaire, ce qui constitue un élément clé dans les réflexions sur les mesures de soutien pour les étudiants autochtones. fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Centre des Premières Nations Nikanite fr
dc.relation.ispartof Revue de la persévérance et de la réussite scolaires chez les Premiers Peuples, volume 4 fr
dc.subject Étudiant autochtone fr
dc.subject Autochtones fr
dc.subject Racisme fr
dc.subject Enseignement postsecondaire fr
dc.subject Besoins de l'étudiant fr
dc.subject Valeurs de l'étudiant fr
dc.title Prendre en compte les effets du racisme systémique pour assurer une meilleure sécurisation culturelle des étudiants autochtones fr
dc.type Article de périodique fr


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