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En quoi la réforme d'abord, et les états généraux ensuite, transforment la profession enseignante et la reconnaissance qu'on lui attribue
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Titre:
En quoi la réforme d'abord, et les états généraux ensuite, transforment la profession enseignante et la reconnaissance qu'on lui attribue
Auteur:
Bouchard, Oliva; Landry, Richard; Godin, Nicole
Permalien de la fiche:
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/3889
Date:
1996
Type de document:
Actes de colloque
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Actes de colloques de l'AQPC et supports de présentation
[1904]
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