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Autres publications de UdeS: Recent submissions

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Rapport à l’écrit de personnes enseignant au collégial dans toutes les disciplines

Villeneuve-Lapointe, Myriam; Thomas, Valérie; Sirard, Anick (Département de didactique (UQAM), 2024)
Portrait de l’empilement des molécules dans un matériau intelligent

Baillargeon, Pierre; Robidas, Raphaël; Toulgoat, Olivier; Michaud, Zacharie; Y. Legault, Claude; Rahem, Tarik (Cégep SherbrookeUniversité de Sherbrooke, 2023)
Repères et pistes d'action : guide réflexif pour l'inclusion des perspectives, des réalités et des savoirs des Premiers Peuples dans la formation à l'enseignement

Pilote, Annie; Audy, N.; Blanchet, Patricia-Anne; Borri-Anadon, Corina; Hébert-Houle, É.; Hirsch, Sivane; Gélinas, K.; Gros-Louis, N.; Joncas, Jo Anni; Kanga, M.; Lavoie, C.; Maltais-Landry, Aude; Moisan, Sabrina; O’Bomsawin, S.; Ouellet, S.; Petiquay, L.; Pinette, Sylvie; Renaud, F.; Vachon-Savary, Marie-Ève (Université LavalMinistère de l'Enseignement Supérieur (MES)Bureau du Ndakina - Grand Conseil de la Nation Waban-AkiCentre d’amitié autochtone de Trois-RivièresCentre de développement de la formation et de la main d’œuvre de WendakeConseil en Éducation des Premières NationsÉcole Wahta’Institut TshakapeshServices éducatifs du Conseil de la Nation AtikamekwUniversité du Québec à Trois-RivièresUniversité de Sherbrooke, 2021)
Les politiques institutionnelles d’évaluation des apprentissages : moteur ou frein à la qualité de l’évaluation au collégial?

Michaud, Nathalie; Roy, Martin; Leroux, Julie Lyne (Revue hybride de l'éducation (RHÉ), Département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Chicoutimi (UQAC)Université du Québec à Montréal (UQAM)Université de Sherbrooke, 2023)
Sherpa+ : s’autoformer pour accompagner des stagiaires

Petit, Matthieu; Beauchamp, Marie (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Université de Sherbrooke, 2023)
Accompagner le développement professionnel des CP grâce à une constellation de communautés d’apprentissage

Bizier, Nicole; Allard, Monique; Philie, Debby Ann; Moreau, Claire; Gaucher, Christine (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Université de Sherbrooke, 2023)
Utilisateurs et non-utilisateurs des centres d’aide en français du postsecondaire au Québec : une étude comparative par la méthode d’appariement cas-témoin

Cabot, Isabelle (Canadian Society for the Study of Higher Education / Société canadienne pour l’étude de l'enseignement supérieurUniversité de SherbrookeCégep Saint-Jean-sur-Richelieu, 2022)
Élaboration et validation de l’Échelle de perception d’un centre d’aide en français du postsecondaire (ÉPCAFP)

Cabot, Isabelle; Facchin, Stéphanie (Université de SherbrookeCégep Saint-Jean-sur-RichelieuUniversité de MontréalCégep à distanceCanadian Society for the Study of Education/ Société canadienne pour l’étude de l’éducation, 2021)
Le regard des collégiens sur le parcours scolaire et le rapport aux études de leurs parents

Deschenaux, Frédéric; Charlebois, Francis; Bourdon, Sylvain (Université du Québec à Rimouski (UQAR)Université de SherbrookeCanadian Society for the Study of Education/ Société canadienne pour l’étude de l’éducation, 2022)
L'état de la recherche au Québec sur la formation à l'enseignement : vers de nouvelles perspectives en recherche

Vanhulle, Sabine; Lenoir, Yves (Éditions du CRP, 2005)
Utiliser le numérique pour former au numérique : le cas d’un dispositif d’autodiagnostic et d’auto-orientation dynamique pour l’innovation

Desrochers, Marie-Eve; Meyer, Florian; Dyan-Charles, Clara (Revue hybride de l'éducation, Département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Chicoutimi (UQAC)Université de Sherbrooke, 2022)
Quel est le rapport à l’écrit d’enseignants en sciences humaines au collégial?

Bousquet, Ginette; Desmeules, Louis (Faculté d'éducation, Université de Sherbrooke, 2017)
L'approche par genres et le développement des compétences langagières

Libersan, Lucie; Boudreau, Jean-Philippe; Blaser, Christiane (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Collège AhuntsicCentre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD)Cégep de SherbrookeUniversité de Sherbrooke, 2013)
Dynamique interprofessionnelle et inclusion : le modèle de réponse à l’intervention au collégial

La Grenade, Carole B (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Université de Sherbrooke, 2022)
Comment le personnel enseignant débutant au collégial est outillé pour favoriser la réussite éducative?

Noreau, Anne (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Cégep LimoilouUniversité de Sherbrooke, 2022)
Choisir le cours comodal : conditions pédagogiques, technologiques et organisationnelles favorables

Lakhal, Sawsen; Heilporn, Géraldine; Mukamurera, Joséphine; Bédard, Marie-Ève (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2021)
Des stratégies pour favoriser l'engagement des étudiants dans des cours hybrides

Heilporn, Géraldine; Lakhal, Sawsen; Bélisle, Marilou (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2021)
Stratégies pour contribuer au rehaussement du niveau de compétences en littératie des étudiantes et des étudiants au collégial: métiers techniques

Granger, Nancy; Noulin, Jean-François (Collège Lionel-Groulx, 2020)
Stratégies pour contribuer au rehaussement du niveau de compétences en littératie des étudiantes et des étudiants au collégial: technique d'éducation à l'enfance

Granger, Nancy; Noulin, Jean-François (Collège Lionel-Groulx, 2020)
Outdoor Classes in Higher Education during the context of Covid-19 in Canada : Guide to support management during the first phases of implementation

Ayotte-Beaudet, Jean-Philippe; Beaudry, Marie-Claude; Bisaillon, Véronique; Cordeau, Patrice (Université de SherbrookeFabrique REL, 2020)

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