• Rapport à l’écrit de personnes enseignant au collégial dans toutes les disciplines 

  Villeneuve-Lapointe, Myriam; Thomas, Valérie; Sirard, Anick (Département de didactique (UQAM), 2024)
• Portrait de l’empilement des molécules dans un matériau intelligent 

  Baillargeon, Pierre; Robidas, Raphaël; Toulgoat, Olivier; Michaud, Zacharie; Y. Legault, Claude; Rahem, Tarik (Cégep SherbrookeUniversité de Sherbrooke, 2023)
• Repères et pistes d'action : guide réflexif pour l'inclusion des perspectives, des réalités et des savoirs des Premiers Peuples dans la formation à l'enseignement 

  Pilote, Annie; Audy, N.; Blanchet, Patricia-Anne; Borri-Anadon, Corina; Hébert-Houle, É.; Hirsch, Sivane; Gélinas, K.; Gros-Louis, N.; Joncas, Jo Anni; Kanga, M.; Lavoie, C.; Maltais-Landry, Aude; Moisan, Sabrina; O’Bomsawin, S.; Ouellet, S.; Petiquay, L.; Pinette, Sylvie; Renaud, F.; Vachon-Savary, Marie-Ève (Université LavalMinistère de l'Enseignement Supérieur (MES)Bureau du Ndakina - Grand Conseil de la Nation Waban-AkiCentre d’amitié autochtone de Trois-RivièresCentre de développement de la formation et de la main d’œuvre de WendakeConseil en Éducation des Premières NationsÉcole Wahta’Institut TshakapeshServices éducatifs du Conseil de la Nation AtikamekwUniversité du Québec à Trois-RivièresUniversité de Sherbrooke, 2021)
• Les politiques institutionnelles d’évaluation des apprentissages : moteur ou frein à la qualité de l’évaluation au collégial? 

  Michaud, Nathalie; Roy, Martin; Leroux, Julie Lyne (Revue hybride de l'éducation (RHÉ), Département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Chicoutimi (UQAC)Université du Québec à Montréal (UQAM)Université de Sherbrooke, 2023)
• Sherpa+ : s’autoformer pour accompagner des stagiaires 

  Petit, Matthieu; Beauchamp, Marie (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Université de Sherbrooke, 2023)
• Accompagner le développement professionnel des CP grâce à une constellation de communautés d’apprentissage 

  Bizier, Nicole; Allard, Monique; Philie, Debby Ann; Moreau, Claire; Gaucher, Christine (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Université de Sherbrooke, 2023)
• Utilisateurs et non-utilisateurs des centres d’aide en français du postsecondaire au Québec : une étude comparative par la méthode d’appariement cas-témoin 

  Cabot, Isabelle (Canadian Society for the Study of Higher Education / Société canadienne pour l’étude de l'enseignement supérieurUniversité de SherbrookeCégep Saint-Jean-sur-Richelieu, 2022)
• Élaboration et validation de l’Échelle de perception d’un centre d’aide en français du postsecondaire (ÉPCAFP) 

  Cabot, Isabelle; Facchin, Stéphanie (Université de SherbrookeCégep Saint-Jean-sur-RichelieuUniversité de MontréalCégep à distanceCanadian Society for the Study of Education/ Société canadienne pour l’étude de l’éducation, 2021)
• Le regard des collégiens sur le parcours scolaire et le rapport aux études de leurs parents 

  Deschenaux, Frédéric; Charlebois, Francis; Bourdon, Sylvain (Université du Québec à Rimouski (UQAR)Université de SherbrookeCanadian Society for the Study of Education/ Société canadienne pour l’étude de l’éducation, 2022)
• L'état de la recherche au Québec sur la formation à l'enseignement : vers de nouvelles perspectives en recherche 

  Vanhulle, Sabine; Lenoir, Yves (Éditions du CRP, 2005)
• Utiliser le numérique pour former au numérique : le cas d’un dispositif d’autodiagnostic et d’auto-orientation dynamique pour l’innovation 

  Desrochers, Marie-Eve; Meyer, Florian; Dyan-Charles, Clara (Revue hybride de l'éducation, Département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Chicoutimi (UQAC)Université de Sherbrooke, 2022)
• Quel est le rapport à l’écrit d’enseignants en sciences humaines au collégial? 

  Bousquet, Ginette; Desmeules, Louis (Faculté d'éducation, Université de Sherbrooke, 2017)
• L'approche par genres et le développement des compétences langagières 

  Libersan, Lucie; Boudreau, Jean-Philippe; Blaser, Christiane (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Collège AhuntsicCentre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD)Cégep de SherbrookeUniversité de Sherbrooke, 2013)
• Dynamique interprofessionnelle et inclusion : le modèle de réponse à l’intervention au collégial 

  La Grenade, Carole B (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Université de Sherbrooke, 2022)
• Comment le personnel enseignant débutant au collégial est outillé pour favoriser la réussite éducative? 

  Noreau, Anne (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Cégep LimoilouUniversité de Sherbrooke, 2022)
• Choisir le cours comodal : conditions pédagogiques, technologiques et organisationnelles favorables 

  Lakhal, Sawsen; Heilporn, Géraldine; Mukamurera, Joséphine; Bédard, Marie-Ève (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2021)
• Des stratégies pour favoriser l'engagement des étudiants dans des cours hybrides 

  Heilporn, Géraldine; Lakhal, Sawsen; Bélisle, Marilou (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2021)
• Stratégies pour contribuer au rehaussement du niveau de compétences en littératie des étudiantes et des étudiants au collégial: métiers techniques 

  Granger, Nancy; Noulin, Jean-François (Collège Lionel-Groulx, 2020)
• Stratégies pour contribuer au rehaussement du niveau de compétences en littératie des étudiantes et des étudiants au collégial: technique d'éducation à l'enfance 

  Granger, Nancy; Noulin, Jean-François (Collège Lionel-Groulx, 2020)
• Outdoor Classes in Higher Education during the context of Covid-19 in Canada : Guide to support management during the first phases of implementation 

  Ayotte-Beaudet, Jean-Philippe; Beaudry, Marie-Claude; Bisaillon, Véronique; Cordeau, Patrice (Université de SherbrookeFabrique REL, 2020)

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