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Article : argumentation et environnements d'apprentissage
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Titre:
Article : argumentation et environnements d'apprentissage
Auteur:
Caron-Bouchard, Monique
Description:
Titre de départ
Comprend des références bibliographiques et webographiques
Permalien de la fiche:
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/927
Date:
2003
Type de document:
Article de vulgarisation
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Ce document provient de la/les collection(s) suivante(s)
PAREA (Rapports et articles de recherche)
[713]
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La métacognition chez des étudiants du collégial ayant bénéficié d'une stratégie de soutien à l'apprentissage exploitant la messagerie électronique : thèse présentée comme exigence partielle du doctorat en éducation /
Richer, Jeanne
;
Université du Québec à Trois-Rivières
;
Université du Québec à Montréal
(
J. Richer,
,
2001
)
La métacognition chez des étudiants du collégial ayant bénéficié d'une stratégie de soutien à l'apprentissage exploitant la messagerie électronique : thèse présentée comme exigence partielle du doctorat en éducation /
Richer, Jeanne
;
Université du Québec à Trois-Rivières
;
Université du Québec à Montréal
(
J. Richer,
,
2001
)
Argumentation et environnements d'apprentissage rapport de recherche PAREA /
Caron-Bouchard, Monique
(
Collège Jean-de-Brébeuf,
,
2003
)
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