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John Abbott College: Recent submissions

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Favoriser l’apprentissage de la démarche scientifique : étayage des connaissances en contexte d’apprentissage par enquête en sciences

Charles, Elizabeth; Cormier, Caroline; Lenton, Kevin; Dugdale, Michael; Turcotte, Véronique; Hughes, Sean; Adams, Rhys; Karl, Laroche (Dawson CollegeCégep André-LaurendeauVanier CollegeJohn Abbott College, 2023)
Healthcare AI : a revised Quebec framework for nursing education

Lattuca, Maggie; Maratta, Diane; Beffert, Ute; Chevrier, Annie; Winer, Laura (Canadian Association of Schools of Nursing (CASN)John Abbott CollegeUniversité de McGill, 2023)
BLAST : Blended Learning Assets for Students and Teachers : (preliminary) research results

Bherer, Valerie; Steenbergen, Candis (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)John Abbott CollegeCégep de la Gaspésie et des ÎlesChamplain Regional College (St.Lambert Campus), 2023)
Unlocking scientific reasoning : how inquiry-based labs can be a key!

Charles, Elizabeth S.; Adams, Rhys; Lenton, Kevin; Laroche, Karl; Dugdale, Michael; Hughes, Sean; Cormier, Caroline; Turcotte, Véronique; Zhang, Chao (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Dawson CollegeVanier CollegeJohn Abbott CollegeCégep André-LaurendeauUniversité McGillMinistère de l'Enseignement Supérieur (MES)Supporting Active Learning & Technological Innovation in Studies of Education (SALTISE), 2022)
Pour mieux interagir : activités de développement de la compétence de communication interculturelle au collégial

Popica, Maria (John Abbott CollegeDialogue McGillSanté Canada, 2022)
Apprendre des erreurs des autres : la rétroaction offerte à des pairs

Charles, Elizabeth S.; Lenton, Kevin; Lasry, Nathaniel; Dugdale, Michael; Whittaker, Chris; Adams, Rhys; Jackson, Phoebe (Dawson CollegeVanier CollegeJohn Abbott CollegeSupporting Active Learning & Technological Innovation in Studies of Education (SALTISE), 2019)
Gestion et régulation du flux d’information en apprentissage actif

Charles, Elizabeth S.; Lenton, Kevin; Lasry, Nathaniel; Dugdale, Michael; Brouillette, Yann; Whittaker, Chris (Collège DawsonCollège VanierCollège John Abbott, 2020)
Apprentissage collaboratif interculturel en classe de français langue seconde

Popica, Maria (John Abbott College, 2020)
Représenter le BIG nous : approche collaborative interculturelle en classe de français langue seconde : cahier de l'enseignant.e niveau intermédiaire

Campeau-Devlin, Marianne; Popica, Maria (John Abbott College, 2020)
Représenter le BIG nous : approche collaborative interculturelle en classe de français langue seconde : cahier de l'enseignant.e niveau avancé

Campeau-Devlin, Marianne; Popica, Maria (John Abbott College, 2020)
Représenter le BIG nous : approche collaborative interculturelle en classe de français langue seconde : cahier de l'élève niveau intermédiaire

Campeau-Devlin, Marianne; Popica, Maria (John Abbott College, 2020)
Représenter le BIG nous : approche collaborative interculturelle en classe de français langue seconde : cahier de l'élève niveau avancé

Campeau-Devlin, Marianne; Popica, Maria (John Abbott College, 2020)
Cloud-based Blended Synchronous / Asynchronous Shared Documents

Varga, János (Profweb, 2011)
Persévérance et réussite scolaire par le forage de données d’éducation [article de vulgarisation]

Lasry, Nathaniel; Dugdale, Michael; Guillemette, Jonathan; Bhatnagar, Sameer (John Abbott CollegeDawson CollegeMcGill University, 2018)
Perceptions et motivation à l’égard du français langue seconde enseigné au Québec

Gagné, Philippe; Popica, Maria (2019)
Go GRASP

Lasry, Nathaniel; Dugdale, Michael (Vanier College ; Dawson College ; John Abbott College : SALTISE, 2016)
L’apprentissage du français langue seconde par l’engagement en milieu communautaire francophone : une approche interculturelle transformatrice

Popica, Maria (John Abbott College, 2019)
La co-conception pour engager collègues et étudiants dans les pédagogies actives en physique

Adams, Rhys; Lenton, Kevin; Charles, Elizabeth S.; Whittaker, Chris; Dugdale, Michael; Cassidy, Robert (Vanier CollegeDawson CollegeJohn Abbott CollegeSupporting Active Learning & Technological Innovation in Studies of Education (SALTISE)Centre for Teaching and Learning - Concordia University, 2018)
Les femmes à la guerre : une participation multiforme

Masson, Mélisande; Beaupré-Odorico, Vicki (John Abbott College, 2012)
Politique no. 4 : Politique sur le harcèlement sexuel, le harcèlement psychologique, l’abus de pouvoir et la violence

John Abbott College; Cégep John Abbott (John Abbott CollegeCégep John Abbott, 2017)

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